Teaser!

Heisann, kjære mennesker! Nå legger jeg ut den teipede samtalen som jeg jobber intenst med å analysere i disse dager. Tenkte det ville være morsomt å høre den - ikke bare lese den!
Denne gangen får dere en litt annen samtale; et intervju, men likevel en samtale innen diskursgruppa "bestevenner". Dette er en samtalesituasjon jeg følte ville være spesielt interessant å analysere, så nå er det bare å glede seg til å lese hva jeg har funnet ut. Analysen vil være ute på bloggen fredag.

Intervju - Sosiale medier

Intervjuer: Beate
Intervjuobjekt: Merete

Livet som norskelever fortsetter!

Hei norskblogg1-tilhengere!
Fredag 13. mai fortsatte vi på etnografi-prosjektet vårt.
Den neste delen vi begir oss ut på er at hver og en av oss skal definere tre diskursgrupper og analysere disse.

En diskursgruppe er det samme som en samtalegruppe. Selv om vi ikke tenker over det så har vi alle ulike roller i ulike samtalegrupper; eksempelvis snakker du ulikt med besteforelder og bestevenn.
Vi har begynt å analysere vår egen rolle i grupper som familien, vennegjengen, russebussen, idrettslaget og kjæresten, og videre vil dette postes på blogg1. Blir spennende, gutta!

xoxo Eva, Erlend, Caroline, Jonas og Merete

(Vi skammer oss av mangel på kreativitet og visuell kos i dette innlegget.)

En helt vanlig dag @ Yvonne's

Hey babes!

Som vi fortalte tidligere har vi et nytt prosjekt gående; teipe samtaler og analysere dem. Heldiggrisen meg fikk lov til å analysere samtalen Yvonne hadde teipet hjemme hos seg! Å ikke analysere sine egne samtaler er bare ekstra morsomt for på den måten får vi se hvordan en transkribert samtale kan tolkes ulikt.

Utdrag:

Robin: Si klar, ferdig, gå.

Yvonne: Jeg har ikke begynt ennå.

Glenn: Å jo, den er i gang.

Robin: Jojo, den blinker.

Yvonne: Hehe.. Busted!

*Laaang pinlig taushet*

Hvem snakker?

Yvonne, Yvonnes storebror Robin, og Yvonnes foreldre Glenn og Eva. Dette vet jeg først og fremst fordi Yvonne har navngitt personene i samtalen (høhø), og jeg vet hvem de ulike er. Videre vet vi at Robin går på skolen ettersom han innleder samtalen med at "Krigen i Afghanistan har allerede rukket å bli historiepensum". Glenn er antageligvis voksen ut ifra mengden kunnskap han sitter inne med og hjertelig øser ut til den tilstedeværende forsamling. Eva avslører svært lite om seg selv. 

Hva snakker de om?

Helt, helt i begynnelsen av samtalen snakkes det om at Yvonnes mobil har begynt å ta opp samtalen (dette ville antageligvis ikke utenforstående forstått ettersom verken "mobil" eller "opptak" nevnes).

Denne gjengen snakker videre om lærebøker, oppdatering av pensum og krigen i Afghanistan - et helt normalt samtaleemne ved middagsbordet.

Samtalen rundes av ved at fokus returnerer til mobilen og opptagningen.

Hvorfor snakkes det?

Det snakkes først og fremst for å holde samtalen i gang. Dette avsløres av Yvonnes "*laaang pinlig taushet*" og "*alle stirrer på mobilen min som fungerer som båndopptaker*". Etter den tredje pinlige tausheten ytrer dessuten Glenn "Har du fem minutter nå?" som i mitt hode oversettes til "Kan vi slutte å snakke nå?". Familien føler seg nærmest presset til å snakke. Stakkars.

Hvem styrer samtalen?

Robin innleder samtalen, velger tema. Likevel vil jeg si at Glenn hovedsakelig styrer samtalen med sine lengre og intelligente svar og kommentarer, han har mer å si enn de andre. Både Eva og Yvonne stiller enkelte spørsmål som driver samtalen litt videre.

Utdrag:

Robin: Krigen i Afghanistan har allerede rukket å bli historiepensum.

Eva: Oi.. Det er ikke verst.

Glenn: Ja, men står det i lærebøkene?

Yvonne: De er jo helt nye, da.

Eva: Det er luksus altså.

Glenn: Ja, jeg skulle til å si det. Du, Yvonne sier jo at bøkene er helt nye, men vi og hadde helt nye på videregående. Det var i 1978, og de hadde liksom så vidt rukket å få med seg at Vietnamkrigen hadde startet drøyt 10 år tideligere.

Hvorfor styrer denne samtalen? Hva vil personen oppnå? Hva vil samtalen oppnå?

Det virker ikke som at Glenn personlig vil oppnå så altfor mye av samtalen. Formålet hans er kanskje å snakke mye for å fylle Yvonnes påkrevde fem minutter opptak av en samtale. Samtalen er ikke en samtale om familiemedlemmenes liv, men likevel er dette en bonding mellom dem fordi de alle samarbeider om å nå målet; fem minutter samtale. Godt jobbet, Murrays!

Utdrag:

*Lang pinlig taushet der alle stirrer på mobilen min igjen*

Glenn: Har du 5 minutter nå?

Yvonne: Mmm, ja!

Samtaleanalyse

Erlend: Hva f***, BL ser så serriøs ut.

Meg: Han prater i telefonen hele tiden, han går alltid bort i gaten. Hvert partey vi er på, prater han i telefonen.

Erlend: Sikkert noe viktig da.

Meg: Det er ikke noe viktig, han leker viktig

Erlend: Han må bruke drit mye penger på mobilen.

Meg: Kontantkortet går tomt på 2 dager.

Erlend: Haha. Jeg er glad jeg ikke har sånn kontantkort, jeg hadde det før.

Mikkel: Ja!

Erlend: Du tar opptak nå?

Mikkel: Skal jeg ta det nå?

Erlend: Hvis vi holder på er det samme for meg. Du vet at Yvonne sa at hvis man er med i samtalen selv, så trenger man ikke si ifra at man tar opptak.

Maud: Serr?

Erlend: Hun sa det i hvert fall.

Maud: Nei, man må jo det hvis andre er med i samtalen, men ikke hvis man prater med seg selv.

Erik: Hun svarte ikke. Faen jeg er sur ass.

Erlend: Hva har skjedd?

Erik: Jeg skal fortelle det, bare vent, må sende en melding først...

Maud: Nynner på ukjent melodi.

Erlend: Hvor mange uker er det til sommerferien, nå?

Meg: Syv.

Erlend: Syv? + at vi har langhelg og pinse, og fridag.

Maud: SURR!

Erlend: I leksen, må vi skrive ned replikker? Liksom den sa det og den sa det, eller bareeee.



Analyse:

Hvem snakker: Erlend, Mikkel, Erik, Maud
Hva? De snakker om mobilpriser, og prosjektet, og sommerferien.

Hvorfor? De deler meninger og konverserer.

Hvem styrer? Hvem som styrer samtalen bytter på , i starten styrer Mikkel samtalen, og Erlend kommer med korte bekreftende setninger innimellom. Når de går over til å snakke om oppgaven så styrer Erlend samtalen mer. Siste del av samtalen blir tomprat. Hva personene vil med denne samtalen er blant annet, å vite hva Erik driver med i telefonen, hvordan denne oppgaven skal utføres og hvor lenge det er til sommerferien.

Samtaleanalyse

Heisann, heisann. Denne uken har vi hatt i oppgave å ta et opptak av en samtale, og deretter skrive ned et utdrag av samtalen. I timen i dag har vi gitt samtalene våre til en annen person som har fått gleden av å analysere samtalen. Jeg og Eva har analysert hverandres samtaler. Her kommer både samtalen til Eva, og analysen jeg lagde av den etterpå.

Mamma : Men hva skal du med den stasjonære da?

*

Dag: Det er bedre, funker bedre enn pc

Eva: Han skal spille enda mer når han er her, i bytte mot at han ikke får spilt når han er hos pappa

Mamma: God plan…

Dag: Det er din mening

Eva: Ler

Dag: Jeg har ikke sagt at jeg skal bruke den for da kan jeg ”spille mer”….

Mamma: Har jeg fortalt dere hva jeg har fått i bursdagsgave a? Som jeg ikke har fått enda da, den er på vei

Eva: Hva da?

Mamma: Ipad!

Eva: Hvem har du fått det av?

*

Mamma: Gjett

Dag: Hvorfor får ikke jeg det til bursdag?

Eva: Jeg og – ler – har du fått det av Steinar?

Mamma: Mhm

Eva: Jameen * fikk ikke du noe annet i bursdagsgave?

Mamma: nei

Eva: 2?

Mamma: HMM?

Eva: 2?

Mamma: Nei, jeg fikk den nyeste

Eva: Ja, det er 2’ern

Mamma: Mmm, med navnet mitt inngravert

Eva: Skal du bruke den på jobben da?

Mamma: Ja, noe. * Ja, jeg regner med det. Jeg skal bruke den litt

Analyse av Eva sin samtale:

Hvem snakker, og hvorfor?

Familien til Eva snakker ved middagsbordet. Dette gjør de mest sannsynlig for å ha et koselig måltid sammen med familien, og for å utlevere informasjon om hendelser som har skjedd i det siste.

De snakker om de nye elektroniske tingene de har kjøpt/ønsker å kjøpe, og hva de ønsker å bruke disse til. Dette er nok både for å ha et samtaleemne alle kan ta del i, og at det er greit for hele familien å vite noe om de nye innkjøpene eller planene.

Eva og moren hennes er litt mer engasjerte i samtalen enn Eva`s lillebror, Dag. Dag snakker mest for å overtale moren sin til å få ny PC, og av og til for å forsvare seg selv mot Eva sine argumenter. Eva og moren snakker en samtale som er mer av interesse for hverandre, og for å ha en hyggelig samtale sammen.

Sååå.. eh .. Hva synes dere om russefeiringa da?

Hei alle dere søte eller barske, små eller store, og norsk-elskende lesere! Norskleksen til i dag var å teipe en samtale og så transkribere (skrive ned) denne, så i dag har vi analysert hverandres samtaler. Jeg har skrevet en analyse av samtalen Erlend tok opp.

UTDRAG AV SAMTALEN:

Karl: Sååå.. eh .. Hva synes dere om russefeiringa da?

Karl Henrik: Det var en jente som ble voldtatt på Tryvann da.

Karl: Tre faktisk…

Karl Henrik: Jaaaa et og et halvt minutt igjen, vi må finne på noe mer å snakke om. Nå blir det grand finale.

Erlend: Dette blir en veldig falsk samtale egentlig.

Karl Henrik: Nei nei, dette er den mest genuine samtalen jeg har hatt noen gang.

Haroun: Okei se her, når vi snakker sånn her blir det uansett til en samtale, akkurat nå snakker vi akkurat om at dette er en samtale.

Erlend: Ja men dette blir den meste randome samtalen jeg noen gang har sett, bare masse rare temaer satt sammen til en samtale.

ANALYSE:

Denne samtalen foregår mellom Karl Henrik, Erlend, Karl, Haroun, og Mats. Det er tydelig at det er venner som sitter og snakker sammen. De snakker om at Erlend og Haroun tar opp samtalen samtidig, om russefeiring, og så tilbake til opptaket. Det er mye småsnakk, og det virker som om de - kanskje - vrir hjernene for å finne på noe interessant å si, som kan fylle opptaket. Karl og Erlend styrer samtalen, mens Karl prøver å få samtalen inn på nye veier, fortsetter Erlend med å ta samtalen tilbake rundt opptaket. Samtalen har litt mye fokus på opptaket, og den blir derfor litt overfladisk.

- Eva

Vet De ikke hva en sosiolekt er? Neh, det vet jæ'kke ass.

Da skal jeg opplyse deg!

Sosiolekt
En sosiolekt er en variant av en dialekt. Det handler om måten en snakker på, at grupper av mennesker med samme språk og dialekt bruker ulike ord og uttrykk, og oppfattes forskjellig.

Sosiolekter avhenger av kjønn, alder, utdanning, yrke og sosial status. De skyldes forskjeller i samfunnet - menneskene der er ulike - og har eksistert gjennom alle år ettersom samfunnet alltid har bestått av forskjellige samfunnsklasser der ulike sosiolekter har regjert.

Sosiolektene forteller mer om personer enn det språk og dialekt (som sier hvor de kommer fra geografisk) gjør, de sier noe om folks identitet, og hvor de hører til sosialt. Jeg, ei snart 17 år gammel jente med elleve år skolegang i ryggen, snakker helt annerledes (..I hope) enn en 57 år gammel mannlig snekker selv om vi begge har samme dialekt. Vi to hører antageligvis ikke til i samme slags sosiale krets.

Ulike sosiolekter
Disse to menneskene har samme språk og dialekt, men de snakker likevel forskjellig.

Eldre kvinne: Fru Olsen er 86 år gammel (holder seg svært godt), hun fullførte skolen og utdannet seg til lærer. Hun har for lengst gått av med pensjon, og tilbringer dagene med turer i parken like ved gamlehjemmet der hun bor. Fru Olsen snakker "pent" og tydelig, og bruker helt andre ord og uttrykk enn ungdom.

Ung gutt: Johnny er 13 år gammel, går i 8. klasse og er sikkert lettere spillavhengig. Dessuten spiser han sjelden grønnsakene sine. Johnny snakker langt mer utydelig enn Fru Olsen, og bruker flere lånord og moderne uttrykk.

For moro skyld: Jeg har også illustrert hvordan verden ville ha vært om disse to byttet sosiolekter.

Jeg vet ikke med dere, fellow norskelskere, men jeg er av den oppfatning at verden er fin som den er. Om bestemoren min en dag slo til med "yo, baarnebarn, wazzap?", ville jeg ha løpt skremt hjem. ASAP.
-Merete

Kilder:
http://no.wikipedia.org/wiki/Sosiolekt
http://tlmj.blogspot.com/2008/03/dialekter-og-sosiolekter.html